Когда появилась письменность, человечество сделало рывок. Люди начали создавать большие общества, государства. Системы коммуникаций создали и за счет письменности формировалась кора головного мозга. Самое большее количество нейронов отвечает за движение наших пальцев рук и ног. Учимся управлять пальцами ног и рук. Мы уже много знаем по пальцам рук. Мы знакомы со стопой, знаем как крепятся, какими мышцами управляются наши стопы. И когда переводим внимание на стопы, научились чувствовать подошвы. Научились видеть сов. Когда ощущаем тыльную сторону стопы - видим сычей. Научились чувствовать большие пальцы стопы. Видеть на большом пальце пульт управления движением. Научились соединять этот пульт с тем доктором, который в мозгу. С тем, кто взял ответственность за наше здоровье.

 

И тогда нас ничто не собьет с пути и не выбросит из седла. Большими пальцами ног мы научились управлять. Остается научиться управлять каждым пальцем ноги по отдельности. Мизинцем, безымянным, вторым пальцем - тогда не будет деформации стопы. Научаемся держать своими пальцами ручку, карандаш. 

 

И сравнивать ощущения правой и левой стоп. Поставив стопу на пол поднимаем пальцы, затем отрываем стопу не отрывая пятки с поднятыми пальцами. Опускаем стопу, пальцы подняты. Потом начинаем опускать мизинец, 4-й палец. Так можем увидеть, что эти два пальца крепятся к таранной кости. Рядом с пяточной. А три пальца: большой, второй и третий - крепятся к пятке.